2023公共基礎知識經(jīng)濟知識：影響需求的主要因素
在考試中，公共基礎知識體系龐雜，同學們應該如何有效復習呢？結合近幾年的考情，不難發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟部分考試難度相對較大，成為十分重要的考點。而在經(jīng)濟部分中，微觀經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟考察較多，因此需要大家理解相關重要知識點，從而提高做題正確率。接下來便以微觀經(jīng)濟中“影響需求的主要因素”知識點為例，來為大家介紹經(jīng)濟部分相關內(nèi)容。
在經(jīng)濟學中需求的概念與生活中是有區(qū)別的。在經(jīng)濟學知識中，需求指的是有效需求，也就是消費者在一定時期內(nèi)在各種可能的價格水平愿意而且能夠購買商品的數(shù)量。比如王某想要買一套價值兩百萬的住房，但是月收入只有2000元，以王某的經(jīng)濟水平而言這不是需求，雖然想買但買不起。購買欲望+購買能力=需求，比如王某想要買一個塑料房屋的模型并且可支付模型的資金，是有效需求。
影響需求的主要有以下因素：
(1)價格。很多消費者購買商品時都是先看價格，價格昂貴，商品漲價則減少購買;降價則加大購買，價格與需求之間是反向變動，二者之間一般是反比關系。需要同學們注意：價格是影響需求最主要的因素。
(2)收入：對于大多數(shù)正常品而言，收入的越多則買的越多，越有錢就越愿意買買買，收入與需求一般情況下成正比關系。
(3)相關品商品(替代品、互補品)價格。替代品指的是兩種商品的功能相同或相近，用其中一個可以滿足需求，選擇A或B，比如吃早餐喝牛奶也行，喝豆?jié){也行;洗衣服，用洗衣液可以，用洗衣粉也可以。假設A是洗衣粉、B是洗衣液，A(洗衣粉)的價格提高，則減少購買，消費者對A(洗衣粉)需求下降，轉(zhuǎn)而會購買B(洗衣液)，則對洗衣液的需求增加。得出結論，A價格提高，需求量減少，則其替代品B需求量增加，成正比關系。互補品指單獨使用其中一個無法滿足需求，需要配套使用，比如羽毛球和羽毛球拍、手機和充電器。假設C是羽毛球拍、D是羽毛球，當羽毛球拍的價格提高，則消費者對羽毛球拍的需求減少，故而對羽毛球的需求也減少，C價格提高，需求量減少，其互補品D需求量減少，二者成反比關系。
(4)消費者偏好：對某種商品的喜好程度，喜歡什么買的就多，比如李某喜歡吃火鍋，因此每個月吃火鍋的次數(shù)就多。
(5)預期：對一種商品未來價格的判斷，比如張某在十月份看中一套化妝品，標價為1200元;然而，在即將到來的雙十一，這套化妝品只賣200元。張某十月份便會減少購買，等到雙十一購買便宜打折的商品。未來的價格即為買漲不買跌，二者成正比。以上五點，大家需重點注意價格及相關商品的價格這兩大影響因素，在考試中更容易見到此類考點。
通過上述知識點，同學們不難發(fā)現(xiàn)，對于經(jīng)濟部分的復習，重在理解，與生活較為貼近，是比較有趣味性的。在專業(yè)老師的點撥下，我們更容易把握知識重難點和考點，做到有的放矢。讓我們在更加富有趣味的課堂中，做一個青春無悔的追夢人!
【試題練習】(多選)甲、乙、丙三者為相關商品，當甲的價格上升后，乙的需求減少，丙的需求增加，這表明（ ）。
A.甲與乙是替代品
B.甲與丙是替代品
C.甲與乙是互補品
D.乙與丙是互補品
【答案】BC【解析】如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。在替代品中，一種商品價格上升，會導致另一種商品的需求量增加。如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。在互補品中，一種商品的價格上升，會使另一種商品的需求量減少。題中，甲的價格上升后，乙的需求減少，丙的需求增加，表明甲與乙是互補品，甲與丙是替代品。故正確答案為BC。
【考點點撥】本題考查的知識點為微觀經(jīng)濟影響需求的因素中的替代品與互補品，大家備考時，重在對知識點的理解掌握。該部分內(nèi)容在考查時，主要以理解性考查為主。
