申論文章寫作有妙招 走進這里瞧一瞧
走出文章寫作第一步
一、開頭寫作的基本要求
（一）外在：以1000字為準的作文，開頭大概保持在150字左右較為合理。
（二）內(nèi)在：開頭首句需要鋪墊引入，不可以空降論點；開頭尾句亮明觀點。
二、開頭寫作的常用方法
【例題】
“給定資料1”中說“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，“給定資料2”中說“我們的改革之所以成功，離不開務實的精神和理性的思考”。請深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。（35分）
要求：（1）觀點明確；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字數(shù)1000～1200字。
（一）基礎概括式（材料中內(nèi)容）：概括（成績/問題）+分析過渡（原因/影響）+亮明觀點（總論點/羅列分論點）
若考生缺少寫作素材和寫作思路，最基礎的方法就是，在材料中圍繞著核心話題概括相關(guān)的成績或問題，即好現(xiàn)象或壞現(xiàn)象，作為話題引入。
該題目中，材料一為小谷村發(fā)展建設過程，材料二為局區(qū)合一改革，材料三為地方志工作，材料四為博愛館為特殊群體改造設施，概括各領(lǐng)域好現(xiàn)象；結(jié)合概括性問題表述；利用發(fā)展目標作為影響分析，具體內(nèi)容分別書寫如下：
成績：脫貧攻堅取得全面勝利，銜接鄉(xiāng)村振興；簡政放權(quán)，服務型政府不斷推進（行政體制改革）；歷史文化事業(yè)發(fā)展現(xiàn)象新景象。
問題：發(fā)展不平衡不充分問題。
分析：不利于實現(xiàn)全面高質(zhì)量發(fā)展，影響到社會主義現(xiàn)代化國家建設步伐，更無法切實保障人民群眾的幸福感與安全感。
亮明總論點：需大力推進改革。
【書寫】
今天的中國展現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象，多點開花、各方精進，例如脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，下一步有效銜接鄉(xiāng)村振興，服務型政府建設不斷推進，行政體制改革、營商環(huán)境優(yōu)化極大提升群眾企業(yè)辦事效率，以及歷史文化事業(yè)發(fā)展也顯現(xiàn)新景象等。【成績表述】但面對成績，我們不能驕傲與自滿，我國仍存在發(fā)展不平衡與不充分的問題，【問題表述】不僅不利于實現(xiàn)全面高質(zhì)量發(fā)展，還會影響到社會主義現(xiàn)代化國家建設步伐，更無法切實保障人民群眾的幸福感與安全感。【影響表述】因此，大力推進改革仍是當務之急。【亮明觀點】
【基礎概括式（材料外表述）】：概括（成績/問題）+分析過渡（原因/影響）+亮明觀點（總論點/羅列分論點）
當前我國進入全面建設社會主義國家的新階段，是實施“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設進程中至關(guān)重要的一年，正到“船到中流、人到半山”的艱險賽段。【成績表述】對于今天的中國來說，向民族復興的每一步邁進，都是一次知重負重的艱難攀爬，都是一次披荊斬棘的闖關(guān)奪隘。【問題表述】我們已走過千山萬水，但為了看到耀眼的曙光，我們需在黑亮的夜色中堅守初心，繼續(xù)跋山涉水，不斷向前。【亮明觀點】
（二）時間式：核心話題在不同時間階段的具體表現(xiàn)或案例
不同時代的改革：十一屆三中全會確立改革開放；十九屆五中全會確立十四五規(guī)劃，2035遠景目標建議等。
面臨挑戰(zhàn)：材料一、小谷村（脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興）材料二、局區(qū)合一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展（高速走向高質(zhì)量）材料四、博愛館（服務成為真正普惠）。
【書寫】
從十一屆三中全會中國邁出了改革開放的堅實一步到十九屆五中全會明確了未來征程上的改革新路徑……中國改革的方程式，就是在一次次破舊立新中不斷成型的，如今，站在新時代的起點上，我們銘記過往成就，【成績表述】但更應直面現(xiàn)有挑戰(zhàn)，如何做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，如何讓民生服務成為真正普惠，如何讓經(jīng)濟發(fā)展從追求高速走向追求高質(zhì)量，【挑戰(zhàn)表述】為順應時代、應對挑戰(zhàn)，亟需我們堅定走實“改革路”、理性走穩(wěn)“改革路”、務實走好“改革路”，在前行中迎來勝利曙光。【亮明觀點】
用好標題為文章添彩
基礎理解
一、標題的作用：亮明觀點。
二、基礎版本：若總論點句子較短，可以直接使用總論點作為標題；若總論點句子較長，壓縮總論點，提煉關(guān)鍵詞，組成標題。
寫法一，主題詞+意義詞。
Eg：1、推動共同富?；貞癖娖诖?/span>
2、開啟共同富裕新征程繪就幸福中國新藍圖
3、數(shù)字鄉(xiāng)村建設開啟農(nóng)村現(xiàn)代化大門
4、數(shù)字鄉(xiāng)村建設為農(nóng)村發(fā)展添動能
5、建設數(shù)字鄉(xiāng)村對話現(xiàn)代化
6、建設數(shù)字鄉(xiāng)村助力鄉(xiāng)村振興
寫法二，主題詞+對策詞。
Eg：1、快速邁向數(shù)字化新農(nóng)村
2、加快建設數(shù)字鄉(xiāng)村
3、開拓數(shù)字鄉(xiāng)村建設新局面
4、夯實鄉(xiāng)村振興的“數(shù)字”底盤
5、數(shù)字鄉(xiāng)村建設：鄉(xiāng)村振興的新引擎
6、用“數(shù)字”譜寫新時代田園新歌
進階寫法
一、比喻式
1、對主題詞進行比喻。
Eg：夯實數(shù)字化“底盤”推動鄉(xiāng)村振興
2、對意義或?qū)Σ叩慕嵌仍~進行比喻。
Eg：用“數(shù)字”譜寫新時代田園新歌
3、對主題詞和角度詞進行比喻。
Eg：以數(shù)字化為筆繪就鄉(xiāng)村振興藍圖
注意積累比喻詞：土壤、種子、根脈、水源、空氣、氣候、環(huán)境、基石、橋、路、帆、槳、音符、畫筆、果實、花、樹、樓、廈、路、彼岸、樂章、藍圖……
二、對仗式
構(gòu)建兩個短語即可（一般建議使用動賓短語，動詞+主題詞動詞+角度詞）。
Eg：1、堅定改革路揚帆新征程
2、大力建設數(shù)字鄉(xiāng)村昂首奮進新征程
三、主副標題式
讓主標題表達的意思模糊、抽象，或使用修辭手法增添藝術(shù)感。可以使用古詩詞、名人名言、歌曲名、歌詞、影視劇名、臺詞、比喻詞句等。副標題為總論點。
Eg：
近觀月壤一克遙測星河萬年
——月球樣品科學研究正式啟動
算法不能變算計
——中消協(xié)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)殺熟等行為
【結(jié)語】
除了以上方法，還有對比、頂真、同音諧音等各種藝術(shù)加工手法都可以作用于文章標題。但無論如何優(yōu)化加工，請大家謹記，以亮明觀點為主。
“例證俠”闖“論證門”
1、例子來源：熱點話題和典故
（1）熱點話題：疫情、洪災、教育改革、十四五規(guī)劃、黨史、第二個百年計劃
（2）典故：按照主題（熱點話題），分不同主體、不同層次、不同領(lǐng)域進行積累
例如：誠信
政府：商鞅變法、烽火戲諸侯、立木為信、一諾千金、城門立木
企業(yè)：老字號（南有慶仁堂，北有同仁堂）、三鹿奶粉、蟹堡王
個人：曾子殺豬、狼來了、信義兄弟、韓信報恩、晏殊
2、基本思路
分論點+過渡句（引言、解釋主體、主題的意義作用）+案例呈現(xiàn)+分析【一個案例：強調(diào)其做法或者做法帶來的意義或啟發(fā)；兩個案例：同類案例——總結(jié)例子的共性；一正一反，通過對比，突出主體的重要性；三個案例：提取例子的共性=論證主題】過度作用，搭建橋梁的作用+回扣論點
3、案例呈現(xiàn)
一個案例：主體+背景+做法+意義+啟示
兩個案例：兩個正面案例、兩個反面案例、一正一反，主體+做法
三個案例：小排比的形式，主體+做法
4、例證法拔高
可以從例子的內(nèi)容廣度進行拓展
袁隆平雜交水稻【主體+做法】
文化角度：袁隆平精神品質(zhì)的傳播——愛崗敬業(yè)、三牛精神的踐行者（為民服務孺子牛，艱苦奮斗老黃牛，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛）、工匠精神（中國制造到中國智造）、釘子精神；水稻文化：光盤行動、節(jié)約糧食的社會風氣、貢米【普眾化】、農(nóng)耕文化——形成了良好的社會風氣、文化自信、文化強國。
社會角度：解決了社會溫飽問題【吃得飽（產(chǎn)量）—吃的好（品種）—吃的精，食品安全問題（質(zhì)量-品質(zhì)）—吃得健康，整體國民教育及素質(zhì)（綠色理念）】；新時代“追星”的模范；項目入村（人才、資金、設備），促進水稻科技發(fā)展，為當?shù)亟鉀Q就業(yè)，實現(xiàn)增收，形成良好的教育氛圍；解決了人類世界百年未解決之大難題。——為鄉(xiāng)村振興奠基，是國泰民安的保障，讓人民獲得幸福感、滿足感……
生態(tài)角度：提高土地利用率（產(chǎn)量增加-糧食安全，不夠吃、鹽堿地），退耕還林、還湖，促進生態(tài)保護；“生態(tài)+生物”模式—稻田鴨、稻田蟹、稻田魚；促進生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展——實現(xiàn)了綠色可循環(huán)發(fā)展，綠色理念。
巧用例子為作文增彩
眾所周知，公考作文在題材上屬于議論文。而議論文的核心思路就是提出論點輔以相應的論據(jù)，最終說服考官。不同的是，公考議論文的觀點題干和材料已經(jīng)給你，只需要你加以整合即可。為了使文章看起來更加有深度，我們不能一味照抄原材料，還需要借助一些外界力量，才能符合要求中提出的“參考給定資料，不拘泥于給定資料”。而優(yōu)秀人物的例子便可達到提高作文質(zhì)量的目標，但是作文中的例子一般需要經(jīng)典的、富有權(quán)威性的，下面給出各位幾個考試中可以用到的例子，便于為作文添彩。
人物例子（正面例子）共和國勛章獲得者，用于話題——愛國、奉獻、敬業(yè)、堅持不懈、心懷天下。
例子簡介
于敏（1926年8月16日—2019年1月16日），出生于河北省寧河縣（今天津市寧河區(qū)）蘆臺鎮(zhèn)，核物理學家（身份），國家最高科技獎獲得者（從未留過學）。在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎問題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設想（做法），起了關(guān)鍵作用。此后長期領(lǐng)導核武器理論研究、設計，解決了大量理論問題。對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平作出了重要貢獻。從20世紀70年起，在倡導、推動若干高科技項目研究中，發(fā)揮了重要作用。（成就）
備注：使用例子的時候只需要簡寫，誰，做了什么，取得什么成就——人物+（身份）+做法+成就（身份可寫可不寫）。
示范：適當詳寫例子，使得論證更具體。
“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”，我國核物理學家于敏用實踐詮釋了這句話，從未留過學的他在氫彈原理突破中解決了一系列基礎問題，對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平作出了重要貢獻，他用敢為人先、奮斗創(chuàng)新的精神為我國核事業(yè)翻開了嶄新的一頁。
例子簡介
申紀蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月29日出生于山西省平順，1946年10月參加工作，1953年8月入黨，是中國唯一的一位從第一屆連任到第十三屆的全國人大代表。申紀蘭歷任金星農(nóng)林牧生產(chǎn)合作社副主任、中共平順縣委副書記、山西省婦聯(lián)主任、長治市人大常委會副主任、全國婦聯(lián)第二至四屆執(zhí)委。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予申紀蘭“共和國勛章”。9月25日，被評選為“最美奮斗者”。
示范：略寫例子，采用權(quán)威人士言論時順帶提一嘴，用于支撐論證。
習近平多次強調(diào)：“好日子不是等來的，而是奮斗來的?！蹦壳拔覈幱诟母锕云?，矛盾凸顯期，社會轉(zhuǎn)型期，唯一將奮斗方針貫徹到底才能開創(chuàng)美好未來。在這個奮斗為底色的時代大潮中，也涌現(xiàn)出一批“最美奮斗者，”比如獲得共和國勛章榮譽的申紀蘭。
例子簡介
孫家棟，男，漢族，中共黨員，1929年4月8日出生，遼寧復縣人。中國航天科技集團有限公司高級技術(shù)顧問，風云二號衛(wèi)星工程總設計師，北斗二號衛(wèi)星工程和中國第二代衛(wèi)星導航系統(tǒng)重大專項高級顧問，原航空航天工業(yè)部副部長，中科院院士。他是我國人造衛(wèi)星技術(shù)和深空探測技術(shù)的開拓者之一，從事航天工作60年來，主持研制了45顆衛(wèi)星。擔任我國北斗導航系統(tǒng)第一代和第二代工程總設計師，實現(xiàn)了北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的組網(wǎng)和應用。作為我國月球探測工程的主要倡導者之一，擔任月球探測一期工程的總設計師，樹立了我國航天史上新的里程碑。
示范：拆分名言，對比論證，形成鮮明傾向。
中科院院士孫家棟以“鍥而不舍”的堅持，六十年來一直致力于航天事業(yè)，最終“金石可鏤”，實現(xiàn)了北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的組網(wǎng)和應用；反觀當下年輕人，心態(tài)浮躁，急于求成，一遇到困難便“鍥而舍之”，最終收獲也不過是空留遺憾，“朽木不折”。
例子簡介
李延年，1928年11月出生，男，漢族，河北昌黎人，中共黨員，1945年10月入伍，原54251部隊副政治委員。參加過解放戰(zhàn)爭、湘西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭、邊境防衛(wèi)作戰(zhàn)等大小戰(zhàn)斗20多次，榮立特等功1次，三等功、小功若干次。李延年始終保持老英雄、老黨員、老軍人的革命本色，居功不自傲，自身要求嚴，離休后被評為“先進離休干部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予李延年“共和國勛章”。
示范：古今對比，以遞進邏輯來突出人物的重點品質(zhì)。
“捐軀赴國難，視死忽如歸，”歷代軍人以生命書寫了守護祖國的墓志銘。古有戚繼光抗倭，岳飛抗遼，左宗棠收復新疆，捍衛(wèi)了民族尊嚴；今有李延年二十多次參加護國戰(zhàn)爭，譜寫軍人戰(zhàn)歌。更加難能可貴的是，他在其退休后依舊保持老英雄、老黨員、老軍人的革命本色，居功不自傲，嚴于律己。
例子簡介
袁隆平，男，漢族，無黨派人士，1930年9月7日生于北京，籍貫江西省德安縣，中國雜交水稻育種專家，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“世界雜交水稻之父”。國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協(xié)原副主席。中國工程院院士，第六屆、七屆、八屆、九屆、十屆、十一屆、十二屆全國政協(xié)常委。2018年9月8日獲得“未來科學大獎”生命科學獎；2018年12月18日，黨中央、國務院授予袁隆平改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，獲評雜交水稻研究的開創(chuàng)者。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予袁隆平“共和國勛章”。
示范：以小見大
民以食為天，這句話放在任何時代都不過時。2020年，面對疫情沖擊，糧食安全成為備受關(guān)注的話題，甚至有人擔心將來還能不能吃飽飯。為此，耄耋之年依舊忙碌在田間地頭的改革先鋒袁隆平再次闖進人們的視野，作為中國雜交水稻育種專家，研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，他深知糧食短缺問題并不僅僅只關(guān)乎一個國家的溫飽，更有可能會危及整個人類，所以他才兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，開拓進取。奮斗不分年齡，這位老人一直在路上。
例子簡介
屠呦呦，女，漢族，中共黨員，藥學家。1930年12月30日生于浙江寧波，1951年考入北京大學，在醫(yī)學院藥學系生藥專業(yè)學習。1955年，畢業(yè)于北京醫(yī)學院（今北京大學醫(yī)學部）。畢業(yè)后曾接受中醫(yī)培訓兩年半，并一直在中國中醫(yī)研究院（2005年更名為中國中醫(yī)科學院）工作，期間前后晉升為碩士生導師、博士生導師?，F(xiàn)為中國中醫(yī)科學院的首席科學家，中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任，博士生導師，藥學家，諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，共和國勛章獲得者。
示范：同行類比，激勵后人
諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，十年如一日的堅持，最終青蒿素問世。她肩負起時代的使命，聽從國家安排，順應時局的需要，這正是我們所要學習的榜樣。無獨有偶，2020年，有這樣一群人，他們以身犯險，迎難而上，被稱為“最美逆行者”，他們就是馳援武漢的醫(yī)護人員。正是有了這些人負重前行，我們才得以歲月靜好，自在有為。
