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鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化積淀豐厚。學(xué)校肇端于1920年，已有103年建校歷史，是2016年由原鹽城高等師范學(xué)校和阜寧高等師范學(xué)校組建的全日制公辦普通高校。學(xué)校在抗日烽火的洗禮中逐步成長，建國后不斷發(fā)展壯大。2005、2007年，學(xué)校先后整合了鹽城魯迅藝術(shù)學(xué)校（華中魯藝傳承校）、鹽城建筑工程學(xué)校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，辦學(xué)以來，學(xué)校累計為國家、社會輸送了10余萬畢業(yè)生，其中一大批已成為社會各界的中堅力量，得到廣泛贊譽。

學(xué)校坐落于鹽城市高職園區(qū)，現(xiàn)有學(xué)海路（南）、海洋路（北）兩個校區(qū)，占地面積1103畝，設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院一分院、學(xué)前教育學(xué)院二分院、魯迅藝術(shù)學(xué)院、人文教育學(xué)院、建筑工程學(xué)院、城市管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院共7個二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、信息技術(shù)中心2個教學(xué)單位，共有42個專業(yè)，其中有5個“3+2”本科人才培養(yǎng)項目、2個“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”項目?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近13000人，教職工600余人。其中教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個，省“333”工程培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象共計30余人。

學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，凝練形成了“明德健行思源致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，以“三品”（品格、品行、品味）大先生和“三心”（誠心、恒心、精心）大工匠的培養(yǎng)理念為引領(lǐng)，塑造具有“誠毅新美?！碧刭|(zhì)的幼專學(xué)子。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著攀升，師生在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、長三角高校師范生教學(xué)基本功大賽等比賽中獲特等獎4項，一等獎25項，省教學(xué)成果一等獎、二等獎各1項，其他獎項50多項。

學(xué)校著力加強(qiáng)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，創(chuàng)建了學(xué)前教育研究所、華中魯藝研究所、智慧建筑研究所和中韓文化研究院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教育研究院，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建“睿泰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“雛陽國際家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。學(xué)校是教育部“1+X”幼兒照護(hù)、母嬰護(hù)理職業(yè)技能培訓(xùn)和考評單位，是國家住建部、教育部確定的建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（淮?。┤瞬排囵B(yǎng)基地以及廣西、甘肅、內(nèi)蒙古、山西、青海等省幼兒教師和園長國培基地。學(xué)校先后被評為“全國綠化模范單位”“全國黨建工作樣板支部” “江蘇省五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省青年書香號”，掛牌“中國新四軍鐵軍精神教育基地”“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（淮?。┤瞬排囵B(yǎng)基地”。《中國教育報》《新華日報》等近10家媒體先后對我校辦學(xué)成果、辦學(xué)特色進(jìn)行了專題報道。

學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃確立了“特色鮮明、更高層次的地方應(yīng)用型高校”的奮斗目標(biāo)。站在新的起點，學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會一體化戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育師資和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展應(yīng)用型人才為使命，著力建設(shè)“學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術(shù)”六大專業(yè)群，努力培育“家政服務(wù)與管理”專業(yè)群，傳承魯藝薪火，涵育“四大文化”，努力開啟學(xué)校發(fā)展新征程。

二、引才計劃

序號	崗位類別	專業(yè)或研究方向	人才層次
1	專業(yè)學(xué)科帶頭人	學(xué)前教育方向	博士或教授
2	專業(yè)學(xué)科帶頭人	音樂方向	博士或教授
3	專業(yè)學(xué)科帶頭人	舞蹈方向	博士或教授
4	專業(yè)學(xué)科帶頭人	美術(shù)方向	博士或教授
5	專業(yè)學(xué)科帶頭人	建筑學(xué)、土木工程、建筑設(shè)計等方向	博士或教授
6	專業(yè)學(xué)科帶頭人	馬克思主義理論、思想政治教育方向	博士或教授
7	專業(yè)學(xué)科帶頭人	教育學(xué)方向	博士或教授
8	專業(yè)學(xué)科帶頭人	心理學(xué)方向	博士或教授
9	專業(yè)學(xué)科帶頭人	體育方向	博士或教授
10	專業(yè)學(xué)科帶頭人	旅游管理、酒店管理方向	博士或教授
11	專業(yè)學(xué)科帶頭人	電子商務(wù)方向	博士或教授
12	專業(yè)學(xué)科帶頭人	計算機(jī)方向	博士或教授

三、人才待遇

人才類別	安家費及購房補貼（萬元）	過渡性住房（兩年）	科研啟動資金（萬元）	其他
教授同時具有博士學(xué)位	80-100	提供過渡性住房或租房補貼	30	服務(wù)期限8年，配偶及子女可隨同落戶并按人員性質(zhì)調(diào)動或安排工作。
教授	70-90	提供過渡性住房或租房補貼	30	服務(wù)期限8年，配偶及子女可隨同落戶并按人員性質(zhì)調(diào)動或安排工作。
博士同時具有副教授職稱	40-60	提供過渡性住房或租房補貼	20	服務(wù)期限8年，配偶及子女可隨同落戶并按人員性質(zhì)調(diào)動或安排工作。
博士	35-50	提供過渡性住房或租房補貼	20	服務(wù)期限8年，配偶及子女可隨同落戶并按人員性質(zhì)調(diào)動或安排工作。
緊缺專業(yè)副教授或省級以上高層次人才項目獲得者（碩士研究生）	10-30	提供過渡性住房或租房補貼	10	服務(wù)期限8年，配偶及子女可隨同落戶并按人員性質(zhì)調(diào)動或安排工作。