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公共基礎(chǔ)知識:科技常識之中國四大發(fā)明之造紙術(shù)
2023-08-16 03:14
來源:政華公考

公共基礎(chǔ)知識:科技常識之中國四大發(fā)明之造紙術(shù)

一、造紙術(shù)源于哪里,去向何方?

中國是造紙的發(fā)明國,因?yàn)槲覈亲钍澜缟显琊B(yǎng)蠶織絲的。當(dāng)時的人們將蠶繭分類,其中優(yōu)質(zhì)的蠶繭會被抽絲做成織綢,制作絲綿就會用剩下的惡病繭等,制作絲綿時會留些許的殘絮,長期積累到一定程度時便會形成一層纖維薄片,晾干剝離后就可以進(jìn)行書寫了。但由于當(dāng)時的纖維不能很均勻的分布,所以給書寫也帶來了極大的不便,因此人們當(dāng)時大都只是用它們來包些物品。

那么接下來,是誰改變了這一紙張難書寫的狀況?在這里,就不得不提到一個人,他就是東漢時正在洛陽做官的蔡倫了,他利用閑暇時間經(jīng)常到近郊尋找制作紙張的原材料,比如收集一些樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等進(jìn)行加工,后加上不斷地改進(jìn)造紙的工藝流程,這才成就了造紙術(shù)以及現(xiàn)代紙的雛形。

造紙術(shù)的橫空出世讓在紙張上書寫變得越來越平常,故而極大地促進(jìn)了中國乃至世界的文化傳播。造紙術(shù)一經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造后便開始在世界傳播,對人類文化事業(yè)的發(fā)展起到重大的推動作用,從而也改寫了人類文明的進(jìn)程。

二、造紙術(shù)的發(fā)展

大多數(shù)人們認(rèn)為直到東漢時期我國才有造紙術(shù),其實(shí)不然,因?yàn)樵缭谖鳚h時期就已經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造出了造紙術(shù),當(dāng)時制作出來的是麻質(zhì)纖維紙。這種紙張所使用的原材料主要是樹皮和破布,即都屬于麻纖維一類別,加上技藝不精就致使制作出來的紙張質(zhì)地粗糙且數(shù)量甚少,成本極高,也就無法在百姓生活中做到普及。

東漢時期元興元年(105年),宦官蔡倫改進(jìn)了以往的造紙術(shù)。一是他選擇了新的原材料,后來換成了用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等來制紙。因?yàn)椴虃惛鼡Q的原料在生活中及其常見,所以這不但讓紙張的成本便宜了很多,質(zhì)地還提高了不少,所以后來就逐漸普遍使用了。二是改進(jìn)了了更加精細(xì)的工藝,所以才制造出了與以往不同的紙張。經(jīng)過層層改進(jìn),新的且屬于蔡倫的造紙術(shù)終于橫空出世。于是為紀(jì)念蔡倫對后人的貢獻(xiàn),后人把這種紙叫作“蔡侯紙”,也就是現(xiàn)代紙的淵源了,這也讓蔡倫從此以后名留青史了。

三、造紙術(shù)對人類發(fā)展的影響

縱觀世界,東西方大體有三種不同的造紙術(shù),即古埃及造紙術(shù)、瑪雅造紙術(shù)和中國造紙術(shù)。三大造紙術(shù)中古埃及的造紙術(shù)為莎草紙是最古老的,距今5000多年,其制紙?jiān)硎抢蒙莞o拼接而成,類似我國古代的竹簡。后期又出現(xiàn)了瑪雅造紙術(shù),其原理是利用樹皮造紙,這種方式經(jīng)過專家們的研究和反復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)造紙效果極差。最后登場卻經(jīng)得起推敲和使用的造紙術(shù)源自我國,即東漢時期蔡倫創(chuàng)造的“蔡侯紙”,距今約2000多年,與其前兩種相比較,實(shí)際效果最好。

我國造紙術(shù)先后傳入日本及歐洲各國,從此也就讓歐洲人結(jié)束了用羊皮書寫的時代,不再對紙張望而卻步。16世紀(jì)時的中國造紙術(shù)已傳遍歐亞大陸并傳入了美洲,逐漸取代了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的羊皮紙和埃及的莎草紙等。所以,世界都承認(rèn)中國造紙術(shù)的發(fā)明和推廣,對全社會的進(jìn)步和發(fā)展起到了重大的作用。

四、試題展示與分析

1.西漢時期是造紙術(shù)發(fā)明的初期,當(dāng)時選用的造紙?jiān)现饕锹轭惱w維。后來直到東漢時期,經(jīng)過蔡桓公層層改進(jìn),逐漸才形成了較為科學(xué)完整的造紙工藝流程。   

A.正確            B.錯誤

【答案】B【解析】此題考查文化常識中的造紙術(shù)。我國在西漢時已有造紙術(shù),只是當(dāng)時的工藝簡陋,所以制作出的紙張質(zhì)地粗糙。直到東漢時期,蔡倫更換了造紙技術(shù)的原材料及改進(jìn)了制作工藝,所以才逐漸形成了較為科學(xué)完整的造紙工藝流程。蔡桓公是戰(zhàn)國時期齊國的第三位國君,并非蔡倫,故本題答案為B。

解題技巧:常識類題目多是識記性為主。此題考察造紙術(shù),學(xué)員切記在了解中國文化常識時準(zhǔn)確識記人物名字及相關(guān)時期、事件等才是答此類常識題目的關(guān)鍵之處。


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